Je ne suis pas un âne, je suis un zèbre

Un conte thérapeutique pour aider les enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) à s’aimer et à s’épanouir.
Quelle meilleure manière d’aborder la vie d’un jeune « zèbre » que la forme d’un conte illustré pour enfants ? L’autrice raconte l’enfance et la croissance parfois difficiles d’une enfant confrontée à sa différence : elle n’est pas comme les autres. Elle se voit « âne », et c’est un chemin initiatique qui lui fera comprendre qu’elle est « zèbre », autrement dit « haut potentiel ». Les zèbres sont des enfants intellectuellement précoces, qui s’ignorent la plupart du temps. De nature hypersensible, joyeuse et passionnée, ils se révèlent aussi hyperactifs et réticents à la concentration sur des tâches leur semblant inintéressantes : c’est pourquoi ils peuvent avoir de « mauvais résultats » à l’école, alors qu’ils sont par ailleurs brillants. Ce contraste est souvent la cause d’une grande souffrance pouvant désemparer les parents. Ce livre aborde chaque émotion et passage de la vie de « zèbre » sous forme de conte, avec douceur et du point de vue d’un zèbre. Chaque chapitre propose également un exercice pratique pour apprendre à comprendre et dompter chaque émotion. Cela amènera naturellement l’enfant concerné à surmonter les pièges et les obstacles inhérents à cette différence qui se révèle être une force pour parvenir à l’acceptation de soi, à la réussite scolaire et à un bien-être quotidien.