L'éducation en mal d'autorité

Depuis un demi-siècle, les rapports entre parents et enfants ont profondément
évolué. La perte de consensus sur les règles éducatives est effective ; elle
impose d'inventer de nouvelles modalités d'exercice de cette nécessaire
autorité. Mais, à ne prendre en considération que la question de l'autorité,
sans repenser une éducation adaptée à la complexité et à la mouvance du monde
ne risque-t-on pas de réduire l'autorité à l'obéissance et celle-ci à la
soumission au pouvoir ?