Montessori à l'école élémentaire

La classe Montessori 6-12 ans est souvent comparée à une ruche dans laquelle
les enfants choisissent leur activité, travaillent seuls ou en groupe, en
autonomie ou avec l’aide de l’enseignant. Cette pédagogie d’une grande
richesse propose une vision de l’enfant maître de ses apprentissages, à un âge
où la compréhension du monde et la construction sociale et morale deviennent
essentielles. Stéphanie Marchand, dans cet ouvrage, souhaite partager sa
double expérience d’enseignante dans une école Montessori et en école
publique. A l’heure où les clichés sur Montessori prolifèrent, elle démontre
que cette pédagogie source de motivation pour les élèves répond parfaitement
aux demandes de l’Éducation nationale. L’auteure présente la philosophie de la
pédagogie Montessori pour les 6-12 ans et le rôle bienveillant de l’enseignant
qui accompagne chaque enfant à son rythme, tout en créant un groupe classe
épanoui. Mais surtout, elle donne des pistes concrètes pour la mettre en place
dans la classe et organiser les savoirs de manière cohérente : aménagement de
l’espace, gestion du groupe (multi-niveaux ou pas), emploi du temps, suivi
individualisé des élèves, communication avec les parents… Des fiches
pédagogiques permettent une entrée dans chaque matière à travers des récits et
des activités destinés à susciter la curiosité des enfants. Véritable guide
pratique, cet ouvrage accompagnera l’enseignant qui souhaite changer de
posture et mettre en place la pédagogie Montessori dans sa classe, tout en
respectant les programmes de l’Éducation nationale. Des documents
téléchargeables pour chaque matière sont un complément indispensable pour bien
démarrer.