Le cerveau au microscope

Que peut-on apprendre de l’étude du cerveau au microscope ? Cette question se
pose dès le début de l’anatomie microscopique à Paris au milieu du XIXe
siècle. Dans le contexte de la physiologie de Claude Bernard, l’étude des «
détails anatomiques » du cerveau devient une condition pour en comprendre les
fonctions. À partir d’histoires de l’école française d’anatomie microscopique
poursuivies presque jusqu’au présent, ce livre démontre la volonté de croiser
anatomie et physiologie au Collège de France, à la Salpêtrière et dans les
universités. Sans vouloir dégager un style national, ce livre analyse cette
caractéristique originale de la neuroanatomie française qui annonce tout au
long du XXe siècle l’interdisciplinarité neuroanatomie-neurophysiologie,
garante d’une meilleure compréhension du cerveau, telle qu’elle se met en
place progressivement jusqu’à l’avènement des neurosciences et telle qu’elle
est devenue une condition obligatoire pour comprendre les mécanismes des
fonctions du cerveau, y compris par les méthodes actuelles de neuroimagerie.